IA et éducation : une même révolution, des visions multiples

Image générée par l’IA Microsoft Designer

L’IA générative fait une entrée remarquée dans le monde éducatif. Mais comment est-elle perçue par celles et ceux qui seront les enseignants et les professionnels de l’éducation de demain ?

En France, au Québec, en Martinique, en Guadeloupe… les regards évoluent. Méfiance, enthousiasme, ambivalence, espoir : les émotions varient, tout comme les représentations aussi. Que révèle cette diversité ? Une fracture culturelle ? Une opportunité pédagogique ? Une révolution silencieuse ?

Cette conférence vous propose un voyage à travers les voix de 129 étudiants en quatrième année de formation initiale en sciences de l’éducation, recueillies dans le cadre d’une enquête exploratoire internationale inédite. Leurs témoignages dessinent un autre visage de l’éducation de demain et invitent à penser autrement l’appropriation de l’IA à l’aune des cultures et des territoires.

Les intervenant·es :

Holly MANY est docteur en science de l’éducation et ingénieur de recherche au Laboratoire Interuniversitaire des Sciences de l’Éducation et de la Communication (LISEC) à l’Université de Haute-Alsace.

Raoul KAMGA est professeur en technologies éducatives à l’Université du Québec à Montréal (UQAM), Canada.

Josiane KOUMENDA est ingénieure d’études et doctorante en sciences de l’éducation au Centre de Recherches et de Ressources en Éducation et Formation à l’Université des Antilles (Martinique).